第二十八章 徐 邈
刘和又继续道：“另外我们可以从民间招募普通医者担任医师，负责学徒前期的草药辨识以及医学典籍的熟读熟记。至于学徒招募还需要医学丞和七位博士把关。招满为止，除非有特别优秀的，否则不能超员。”
众人领命。
刘和又接着说道：“学徒事情就这样了，接下来说说你们，坐诊是积累经验的必要条件，博士每两天需坐诊半天，医学丞每三天坐诊半天，以后的助教和医师都需要坐诊，至于怎么安排由医学丞定。还有学徒教授，每次学徒招收后都等分学徒，由各人负责，每两天授课半天，其余时间是给你们互相交流讨论提升医术，解决疑难杂症用的。望你们不要懈怠。”
“谨遵少君教诲。”众人连忙道。
刘和又对荀彧道：“按照我刚所说的，医学暑需要有药材存放处，坐诊的前厅，这些留大一点，还有学徒以及医师的宿舍、澡堂、食堂，男女要分开，然后就是藏书阁，藏书阁建的亮一点，里面严禁烛火，晚上不准在里面读书，还有什么需要建的，给医学丞和各位博士三天时间，都提给文若先生，三天后文若先生找人规划施工。”
到此，医学暑的事情算是安排完了，然后刘和召集十四名匠人和十六名农户，领着荀彧和书记官前往城池东南的两块空置地方。
这十四名匠人中两位是木匠，八位是军中的铁匠，四位是民间的铁匠，而十六位农户不用问都是民间来的。
同样的开场方式，刘和对这二十人说道：“这里我要新建个匠造暑和农学署，你们是入驻的第一批。”
刘和看着他们颇为感兴趣的眼神，兴致也高了点，说道：“匠造暑将来会统管幽州的所有兵器打造。”
刘和一句话就吸引了所有人的目光，包括荀彧的，这和你和我说的不一样啊，怎么就变管理所有兵器打造了呢。
刘和没管他们继续道：“匠造署设匠造令一人，匠造丞两人，匠造丞下设匠造师和匠作师，匠造师为匠作师中的翘楚，负责研发和改进新的武器铠甲、攻城器具以及民用器具。匠作师负责打造成品。”
其中一人道：“这里容不下这么多人吧。”
刘和知道他的意思，当即道：“这里只有匠造令、匠造丞、匠造师以及一些辅助人员，匠作师还是归属各地负责打造。”
刘和见无人有意见，说道：“我任命郑举为第一位匠造丞，你们要好好配合他。”
又对郑举道：“我给你的第一个任务是造翻车，先帝在位时，已命十常侍之一的毕岚造出了翻车，你应该能找到样式并制作出来，造出来后看能否改进。”
郑举领命后刘和又对着十六位农户道：“在匠造署隔壁就是农学署，同样设农学令一位，农学丞两位，其下为农学博士，再其下为农学师。你们十六位为农学师，专职种田并记录作物生长状况，以及用各种方法实验如何让作物增产。”
农学署和匠造署的安排比医学暑要简单多了，毕竟后续的人员不靠他们培养。
刘和又对他们说道：“你们十六位农学师感觉需要什么样的农具能耕作方便，对农具的作用有什么期望都可以告诉匠造署的人，由他们负责制作出来，你们使用看是否方便，是否能提效率，是否能推广使用。”
至于农学署和匠造署如何规划建造，刘和也全交给了荀彧，这也是他带着荀彧来的原因。
这时农户道：“少君，那我们在哪种植作物呢。”
刘和道：“这些你们不用担心，稍后我会安排农学丞和农学博士前来，他们会安排的。”
刘和也没办法，这些农户只知道种田，又不识字，让他们总结一整套优质的种植流程真的很难，只能找读过书懂农学的来了。
刘和与荀彧回了官府后先让荀彧忙去了，刘和翻出了四十五个治过经的人的简介，这个简介还是刘和要求荀彧做的，里面有姓名、籍贯以及有什么能力，还有对哪些方面精通，对哪些方面了解等等。
刘和勉强从里面找出了六个懂农事的，于是派人去召他们前来。等六人到齐后，刘和道：“你们谁是田河。”
就见六人中一人行礼道：“是我。”
刘和打量了一下他，这个从简介上看还比较懂农事的人，还算顺眼，至少也是下过田的人，于是道：“田河，我现在任命你为农学署的农学丞，你可愿意。”
“愿听从少君安排。”
刘和又对其他五人道：“你们五位就任农学署的农学博士吧。”
“领命！”众人答复道。
刘和道：“现在我和你们说说农学署需要干什么，农学署的作用第一点是研究农作物的生长规律并记录，第二点是用不同的方法进行实验看能否让农作物增产，并记录如何种植能让农作物实现高产，第三点对新发现的农作物进行培育并看其是否能代替现有农作物，第四点如何防治农作物的病虫灾害，第五点是如何改进农具以提高效率。你们明白了吗。”
“听明白了。”
“很好，我让文若先生在蓟城的东面给你们划百亩农田进行实验，另外还有十六位农户为农学师，辅助你们。你们去与他们见见吧，农学署还在改建中，地址你们也可以问问他们。”
然后刘和就让他们离开了，接下来刘和要见的这两位才是大头，那就是邴原和徐邈。
历史上徐邈是在曹魏做到三公位置的人，可见其才能，只不过现在刚及冠两年，荀彧考察过后认为，徐邈才能完备，只需要磨砺数年，当为治国之能臣。
于是刘和先单独召见了徐邈，双方见礼后，刘和开门见山的道：“我今日单独召见你，是因此次举孝廉共八十六人，以你为上佳。”
徐邈赶紧道：“不敢当少君如此评价。”
刘和道：“你也不必谦虚，我用人唯才是举，不看出身，你跟从我，能做到什么位置全看你的能力。”
“但凭少君吩咐。”
“徐邈我且问你，对于我今日的行事可知。”
“少君指的是开设医学署、匠造署、农学署三署之事？”
“正是，你怎么看的。”
“在下虽不知这三署的具体职能，但仅从字面意思及分配人员来看，医学署、农学署关系百姓，此二署于百姓有利，而匠造署应该是关系铁器生产，少君是想增加士卒的战斗力。”
“匠造署说的不全对，你继续。”
“医者多为方士，从秦起，方士多注重炼丹，以求长生不老，从少君取名医学署的名字看，少君应该是注重医而不是术。”
“没错，医能治疾病，但术我不提倡但也不压制，方士可以照常当他们的方士，但我要的是能治瘟疫疾病的医道，于民有益的术道。”
“少君怜悯，少君置农学署，当是为耕种而置，我见此次孝廉中有不少农户，然百姓多不识字，少君为何不召儒生呢？很多儒生都是自耕自种，熟悉作物，而又熟读五经。”
“我若召儒生，只为了种植作物，那些儒生愿意吗？就算来了，他们短期内无怨言，但若我要求他们此生都种植作物，无法参政，他们心里会没有怨气吗？”
“少君的意思是农学署中之人终生都种植作物？不是研究吗？”
“没错，是研究，但自己不种拿什么研究？别人种的又为何要你研究？又能懂多少？农学署我需要的是熟悉农事，能进行终生研究的人，就和治五经一样，不拿一生何以成就。”
“少君说的是，在下愚昧了。”
“也不怪你，这些毕竟是我初设，你也不知具体，而匠造署除了利刀兵以外还要改农具，你就说说我设的这些是好是坏，对天下又又有何影响。”
“仅仅凭医学、农学二署如果能出成就，可以说有利于天下万民，但也恐天下儒士所忌，少君设署提高了医、农与匠人的地位，但他们却不归儒士所管，打破了士农工商的阶层。”
“你倒是看的透测，但士农工商四阶，我只是把工与农平等了一下而已，这也是以后必然的。”
“请恕在下愚钝，不知少君是何意思。”
“我且问你，商为最低层，但为何商人能活的比农户还要好？”
“因为他们转买转卖，手握大量铜钱。”
“那如果我让农户家家有余粮，不愁吃穿之后呢？”
“农户必然会追求享受。”
“是的，享受，当人吃饱穿暖的时候，他不是已经满足了，而是想吃的更好，住的更高，用的更好，玩的更多更好，活的时间更长。”
“所以此时对工匠和医者的要求会更高，他们的地位也会被农户抬起来。”
“果然是一点就透，当年秦皇嬴政时，方士地位为何会高，那是因为嬴政需要他们，一人需求的时候都是如此，当天下万民需求的时候，其地位不高也高了。”
“少君高瞻远瞩，在下佩服。”
“关于你说天下儒士反对的问题，我有一策，需要你去完成。”
“少君请吩咐。”
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众人领命。
刘和又接着说道：“学徒事情就这样了，接下来说说你们，坐诊是积累经验的必要条件，博士每两天需坐诊半天，医学丞每三天坐诊半天，以后的助教和医师都需要坐诊，至于怎么安排由医学丞定。还有学徒教授，每次学徒招收后都等分学徒，由各人负责，每两天授课半天，其余时间是给你们互相交流讨论提升医术，解决疑难杂症用的。望你们不要懈怠。”
“谨遵少君教诲。”众人连忙道。
刘和又对荀彧道：“按照我刚所说的，医学暑需要有药材存放处，坐诊的前厅，这些留大一点，还有学徒以及医师的宿舍、澡堂、食堂，男女要分开，然后就是藏书阁，藏书阁建的亮一点，里面严禁烛火，晚上不准在里面读书，还有什么需要建的，给医学丞和各位博士三天时间，都提给文若先生，三天后文若先生找人规划施工。”
到此，医学暑的事情算是安排完了，然后刘和召集十四名匠人和十六名农户，领着荀彧和书记官前往城池东南的两块空置地方。
这十四名匠人中两位是木匠，八位是军中的铁匠，四位是民间的铁匠，而十六位农户不用问都是民间来的。
同样的开场方式，刘和对这二十人说道：“这里我要新建个匠造暑和农学署，你们是入驻的第一批。”
刘和看着他们颇为感兴趣的眼神，兴致也高了点，说道：“匠造暑将来会统管幽州的所有兵器打造。”
刘和一句话就吸引了所有人的目光，包括荀彧的，这和你和我说的不一样啊，怎么就变管理所有兵器打造了呢。
刘和没管他们继续道：“匠造署设匠造令一人，匠造丞两人，匠造丞下设匠造师和匠作师，匠造师为匠作师中的翘楚，负责研发和改进新的武器铠甲、攻城器具以及民用器具。匠作师负责打造成品。”
其中一人道：“这里容不下这么多人吧。”
刘和知道他的意思，当即道：“这里只有匠造令、匠造丞、匠造师以及一些辅助人员，匠作师还是归属各地负责打造。”
刘和见无人有意见，说道：“我任命郑举为第一位匠造丞，你们要好好配合他。”
又对郑举道：“我给你的第一个任务是造翻车，先帝在位时，已命十常侍之一的毕岚造出了翻车，你应该能找到样式并制作出来，造出来后看能否改进。”
郑举领命后刘和又对着十六位农户道：“在匠造署隔壁就是农学署，同样设农学令一位，农学丞两位，其下为农学博士，再其下为农学师。你们十六位为农学师，专职种田并记录作物生长状况，以及用各种方法实验如何让作物增产。”
农学署和匠造署的安排比医学暑要简单多了，毕竟后续的人员不靠他们培养。
刘和又对他们说道：“你们十六位农学师感觉需要什么样的农具能耕作方便，对农具的作用有什么期望都可以告诉匠造署的人，由他们负责制作出来，你们使用看是否方便，是否能提效率，是否能推广使用。”
至于农学署和匠造署如何规划建造，刘和也全交给了荀彧，这也是他带着荀彧来的原因。
这时农户道：“少君，那我们在哪种植作物呢。”
刘和道：“这些你们不用担心，稍后我会安排农学丞和农学博士前来，他们会安排的。”
刘和也没办法，这些农户只知道种田，又不识字，让他们总结一整套优质的种植流程真的很难，只能找读过书懂农学的来了。
刘和与荀彧回了官府后先让荀彧忙去了，刘和翻出了四十五个治过经的人的简介，这个简介还是刘和要求荀彧做的，里面有姓名、籍贯以及有什么能力，还有对哪些方面精通，对哪些方面了解等等。
刘和勉强从里面找出了六个懂农事的，于是派人去召他们前来。等六人到齐后，刘和道：“你们谁是田河。”
就见六人中一人行礼道：“是我。”
刘和打量了一下他，这个从简介上看还比较懂农事的人，还算顺眼，至少也是下过田的人，于是道：“田河，我现在任命你为农学署的农学丞，你可愿意。”
“愿听从少君安排。”
刘和又对其他五人道：“你们五位就任农学署的农学博士吧。”
“领命！”众人答复道。
刘和道：“现在我和你们说说农学署需要干什么，农学署的作用第一点是研究农作物的生长规律并记录，第二点是用不同的方法进行实验看能否让农作物增产，并记录如何种植能让农作物实现高产，第三点对新发现的农作物进行培育并看其是否能代替现有农作物，第四点如何防治农作物的病虫灾害，第五点是如何改进农具以提高效率。你们明白了吗。”
“听明白了。”
“很好，我让文若先生在蓟城的东面给你们划百亩农田进行实验，另外还有十六位农户为农学师，辅助你们。你们去与他们见见吧，农学署还在改建中，地址你们也可以问问他们。”
然后刘和就让他们离开了，接下来刘和要见的这两位才是大头，那就是邴原和徐邈。
历史上徐邈是在曹魏做到三公位置的人，可见其才能，只不过现在刚及冠两年，荀彧考察过后认为，徐邈才能完备，只需要磨砺数年，当为治国之能臣。
于是刘和先单独召见了徐邈，双方见礼后，刘和开门见山的道：“我今日单独召见你，是因此次举孝廉共八十六人，以你为上佳。”
徐邈赶紧道：“不敢当少君如此评价。”
刘和道：“你也不必谦虚，我用人唯才是举，不看出身，你跟从我，能做到什么位置全看你的能力。”
“但凭少君吩咐。”
“徐邈我且问你，对于我今日的行事可知。”
“少君指的是开设医学署、匠造署、农学署三署之事？”
“正是，你怎么看的。”
“在下虽不知这三署的具体职能，但仅从字面意思及分配人员来看，医学署、农学署关系百姓，此二署于百姓有利，而匠造署应该是关系铁器生产，少君是想增加士卒的战斗力。”
“匠造署说的不全对，你继续。”
“医者多为方士，从秦起，方士多注重炼丹，以求长生不老，从少君取名医学署的名字看，少君应该是注重医而不是术。”
“没错，医能治疾病，但术我不提倡但也不压制，方士可以照常当他们的方士，但我要的是能治瘟疫疾病的医道，于民有益的术道。”
“少君怜悯，少君置农学署，当是为耕种而置，我见此次孝廉中有不少农户，然百姓多不识字，少君为何不召儒生呢？很多儒生都是自耕自种，熟悉作物，而又熟读五经。”
“我若召儒生，只为了种植作物，那些儒生愿意吗？就算来了，他们短期内无怨言，但若我要求他们此生都种植作物，无法参政，他们心里会没有怨气吗？”
“少君的意思是农学署中之人终生都种植作物？不是研究吗？”
“没错，是研究，但自己不种拿什么研究？别人种的又为何要你研究？又能懂多少？农学署我需要的是熟悉农事，能进行终生研究的人，就和治五经一样，不拿一生何以成就。”
“少君说的是，在下愚昧了。”
“也不怪你，这些毕竟是我初设，你也不知具体，而匠造署除了利刀兵以外还要改农具，你就说说我设的这些是好是坏，对天下又又有何影响。”
“仅仅凭医学、农学二署如果能出成就，可以说有利于天下万民，但也恐天下儒士所忌，少君设署提高了医、农与匠人的地位，但他们却不归儒士所管，打破了士农工商的阶层。”
“你倒是看的透测，但士农工商四阶，我只是把工与农平等了一下而已，这也是以后必然的。”
“请恕在下愚钝，不知少君是何意思。”
“我且问你，商为最低层，但为何商人能活的比农户还要好？”
“因为他们转买转卖，手握大量铜钱。”
“那如果我让农户家家有余粮，不愁吃穿之后呢？”
“农户必然会追求享受。”
“是的，享受，当人吃饱穿暖的时候，他不是已经满足了，而是想吃的更好，住的更高，用的更好，玩的更多更好，活的时间更长。”
“所以此时对工匠和医者的要求会更高，他们的地位也会被农户抬起来。”
“果然是一点就透，当年秦皇嬴政时，方士地位为何会高，那是因为嬴政需要他们，一人需求的时候都是如此，当天下万民需求的时候，其地位不高也高了。”
“少君高瞻远瞩，在下佩服。”
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