第三章：陷入回忆
张佳一对此倒也不在乎，对于周围的男同学也是一个没看上，所以也无所谓他们喜欢不喜欢了。说到这里，张佳一认为“琼瑶”阿姨要负一定的责任。在她上初中时，正是港台的琼瑶、金庸、梁羽生等爱情和武侠小说大行其道之时，张佳一通过校门口的租书屋，将这些小说一网而尽，特别是琼瑶阿姨笔下的男人公，无一例外地长着一双忧郁深遂的大眼睛，沉默寡言，不爱说话，但一开口就是能醉死人的话语。上学时的小男生们正在初生牛犊、血气方刚之时，哪可能是这样的形象，张佳一不动心也是在所难免。她瞧不上人家，人家看不上她，两拍即合，她倒也落得个逍遥自在。
上大学后，她开始看些戏剧、诗歌作品，曾经创下一个暑假将莎士比亚大部分作品看完的记录，读席慕蓉、舒婷的诗几致成诵，没事还老抄些罗兰小语。哈姆雷特的致命问题、《莲的心事》、《会唱歌的鸢尾花》整天在她心中翻来覆去，她心中的爱人形象就是融炽热的情感、滚烫的话语与深邃的眼睛、冷峻的面容为一体，就像《简爱》或《蝴蝶梦》中的男主角一样。当大二那年，在宿舍闲聊的她说出这样的梦中情人形象时，全体舍友“嘘”声一片，集体朝她扔枕头，说她痴心妄想，白日作梦。在大家打作一团时，她脑海中电光火石般竟然浮现出这样一双眼睛，忧郁深遂，定定地看着她，好像有话要说，却最终没说出来。那双眼睛迷离朦胧，满怀深情，自从突然出现后，时不时的浮现在她眼前，再也无法拂去。怪不得，她一直迷一般地迷恋这样的眼睛，除了文学作品的强化外，更重要的是，在她生命历程中最先给予她无私帮助和关怀的人，就拥有这样的眼睛，这样看她的眼神。
赵谦玉，是的，是他。她还记得当第一次得知他的名字时，还感叹这个谦字怎么那么难写！
那是小学四年级的下学期，她随父母从乡下来到城市，转到了离家最近的小学念书。她至今也忘不了开学时站在教室门口局促不安的窘样，身上穿着妈妈过年时特地给买的当时很时兴的粉红上衣，她清晰地记得为了能让她多穿两年，那件衣服大不少，在左下摆处还有个她过年放炮时不小心烧的洞，尽管不明显，但她清楚的很。加上陌生的环境，一下子面对几十个孩子，原来她在村子的班上也就十来个小孩，她的脸腾就红了，大脑一片空白，眼睛只顾盯着地面，手捻着衣角，脚不安的原地蹭着。
按照老师的指令，她走到教室后面倒数第二排，中间有个空位，她坐了下来，目视前方，似乎在认真听讲，实际上一个字也没听进去。
同桌正是赵谦玉，那时候同桌可真是名副其实的同桌呀。长条桌，长条凳，可以说是同桌同椅。她乖乖得连坐两节课没敢动，第三节课后，她必须得动了，要上厕所。可是她出去必须得从男生身后挤过去，况且厕所在哪里又是个问题。正当她在座位上坐立不安时，同桌的男生忽然站起来了，低声自言自语道：“尿尿去！”（那时候没人文雅到把上厕所说成上洗手间），说完径自站起来走了。她条件反射似的站起来跟在他后面，顺利解决了问题。
孩子的天性加上张佳一其实是个活泼好动的姑娘，脑瓜聪明，在村子里就是孩子王，在班上是老师宠儿（当然是村里），没多久就融入到新的班集体中了，更没多久，学习上的优势也就显露出来了。
上了五年级后，她的座位从倒数第二排调到了正数第二排，此后她便在前三排来后“活动”。倒是那个叫赵谦玉的男生，因为成绩不好、和同学们交往不多，一直在后二排游荡。六年级时她风头更健，学习、音乐、美术、体育，门门优秀，尤其是音乐和绘画，尽管是简单低级的模仿，她仍显露出很高的领悟力和表现力。张佳一一直都很遗憾，那个年代没有艺术生，更没有课外班，她的艺术天份被埋的“死死的”，如若不然，说不定她会成长为一名歌唱家或画家，也能经常向别人炫耀着说：“我倒时差呢！”
可想而知她在同学们中的受欢迎程度，很快就成了女生的头儿。下课后，玩什么，怎么玩，团结谁，疏远谁，谁和谁的卦，谁是谁的对头，没有她不参与主导的。放学后，则是男生们簇拥着她去打乒乓球、扔沙包，谁让她水平高呢？疯够了，玩累了，大家趴球案上把作业胡乱一写，回家。这段日子，神仙也不换呀！她再也没有和赵谦玉正面接触过了，也根本没有心思和时间和他玩耍。
小学毕业后两人进了不同的初中，从此再没见过面。她上的是重点初中，班上高手如云，使劲努力也只排到了中等。初中所有的副科都是摆设，艺术上的优势也发挥不出来，从此她泯然于众。高中时竟然被她原来看不上的男生甩到后面，最后高考考上本省的一个师范学院，分配回来教了书。有时回忆往事，她都会禁不住的仰天长叹：“天妒英才呀！天妒英才呀！”
但这次的宿舍谈话，是个转折点，她不再去想曾经风光无限的光辉事迹，而是反复不停的想起赵谦玉来，那些曾被她忘得干干净净的事情和细节，都争先恐后地跳出来，仿佛它们一直就在那里安稳地等待，等待哪一日被她重新翻腾出来，就像歌儿里唱的：“从来不需要想起，永远也不会忘记！”
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上大学后，她开始看些戏剧、诗歌作品，曾经创下一个暑假将莎士比亚大部分作品看完的记录，读席慕蓉、舒婷的诗几致成诵，没事还老抄些罗兰小语。哈姆雷特的致命问题、《莲的心事》、《会唱歌的鸢尾花》整天在她心中翻来覆去，她心中的爱人形象就是融炽热的情感、滚烫的话语与深邃的眼睛、冷峻的面容为一体，就像《简爱》或《蝴蝶梦》中的男主角一样。当大二那年，在宿舍闲聊的她说出这样的梦中情人形象时，全体舍友“嘘”声一片，集体朝她扔枕头，说她痴心妄想，白日作梦。在大家打作一团时，她脑海中电光火石般竟然浮现出这样一双眼睛，忧郁深遂，定定地看着她，好像有话要说，却最终没说出来。那双眼睛迷离朦胧，满怀深情，自从突然出现后，时不时的浮现在她眼前，再也无法拂去。怪不得，她一直迷一般地迷恋这样的眼睛，除了文学作品的强化外，更重要的是，在她生命历程中最先给予她无私帮助和关怀的人，就拥有这样的眼睛，这样看她的眼神。
赵谦玉，是的，是他。她还记得当第一次得知他的名字时，还感叹这个谦字怎么那么难写！
那是小学四年级的下学期，她随父母从乡下来到城市，转到了离家最近的小学念书。她至今也忘不了开学时站在教室门口局促不安的窘样，身上穿着妈妈过年时特地给买的当时很时兴的粉红上衣，她清晰地记得为了能让她多穿两年，那件衣服大不少，在左下摆处还有个她过年放炮时不小心烧的洞，尽管不明显，但她清楚的很。加上陌生的环境，一下子面对几十个孩子，原来她在村子的班上也就十来个小孩，她的脸腾就红了，大脑一片空白，眼睛只顾盯着地面，手捻着衣角，脚不安的原地蹭着。
按照老师的指令，她走到教室后面倒数第二排，中间有个空位，她坐了下来，目视前方，似乎在认真听讲，实际上一个字也没听进去。
同桌正是赵谦玉，那时候同桌可真是名副其实的同桌呀。长条桌，长条凳，可以说是同桌同椅。她乖乖得连坐两节课没敢动，第三节课后，她必须得动了，要上厕所。可是她出去必须得从男生身后挤过去，况且厕所在哪里又是个问题。正当她在座位上坐立不安时，同桌的男生忽然站起来了，低声自言自语道：“尿尿去！”（那时候没人文雅到把上厕所说成上洗手间），说完径自站起来走了。她条件反射似的站起来跟在他后面，顺利解决了问题。
孩子的天性加上张佳一其实是个活泼好动的姑娘，脑瓜聪明，在村子里就是孩子王，在班上是老师宠儿（当然是村里），没多久就融入到新的班集体中了，更没多久，学习上的优势也就显露出来了。
上了五年级后，她的座位从倒数第二排调到了正数第二排，此后她便在前三排来后“活动”。倒是那个叫赵谦玉的男生，因为成绩不好、和同学们交往不多，一直在后二排游荡。六年级时她风头更健，学习、音乐、美术、体育，门门优秀，尤其是音乐和绘画，尽管是简单低级的模仿，她仍显露出很高的领悟力和表现力。张佳一一直都很遗憾，那个年代没有艺术生，更没有课外班，她的艺术天份被埋的“死死的”，如若不然，说不定她会成长为一名歌唱家或画家，也能经常向别人炫耀着说：“我倒时差呢！”
可想而知她在同学们中的受欢迎程度，很快就成了女生的头儿。下课后，玩什么，怎么玩，团结谁，疏远谁，谁和谁的卦，谁是谁的对头，没有她不参与主导的。放学后，则是男生们簇拥着她去打乒乓球、扔沙包，谁让她水平高呢？疯够了，玩累了，大家趴球案上把作业胡乱一写，回家。这段日子，神仙也不换呀！她再也没有和赵谦玉正面接触过了，也根本没有心思和时间和他玩耍。
小学毕业后两人进了不同的初中，从此再没见过面。她上的是重点初中，班上高手如云，使劲努力也只排到了中等。初中所有的副科都是摆设，艺术上的优势也发挥不出来，从此她泯然于众。高中时竟然被她原来看不上的男生甩到后面，最后高考考上本省的一个师范学院，分配回来教了书。有时回忆往事，她都会禁不住的仰天长叹：“天妒英才呀！天妒英才呀！”
但这次的宿舍谈话，是个转折点，她不再去想曾经风光无限的光辉事迹，而是反复不停的想起赵谦玉来，那些曾被她忘得干干净净的事情和细节，都争先恐后地跳出来，仿佛它们一直就在那里安稳地等待，等待哪一日被她重新翻腾出来，就像歌儿里唱的：“从来不需要想起，永远也不会忘记！”
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