第五十二章 郭 奉 孝
在刘和心里农学署任重而道远，终极目标杂交水稻的影子都看不见，最关键的是很多理论现在都没有，刘和也就不能提前说出来，只能让这些人研究积累经验外加碰运气。
他勉励了田河和农学署众人一番之后就撤了，该说的也说了，也就没必要继续待在这浪费时间了。
关键是荀彧派人来报，他的大礼包到了，那刘和还不得赶紧去见啊，这可是和荀彧一样的战略性人才。
刘和匆忙赶到官府去找荀彧，就见荀彧正在和一个中年男子喝茶，此人在刘和看来相貌平平，但是气质儒雅，正是郭嘉郭奉孝。
后世传闻郭嘉体弱多病，反正刘和看眼前人没看出来，也不知道是真是假，刘和也不好问。
刘和先对荀彧行了一礼，后对郭嘉行了一礼道：“这位想必就是郭奉孝了，早听闻先生之才名，今日得以一见，真是三生有幸。”
郭嘉赶紧回礼道：“颍川郭奉孝见过使君，在下区区小名，不敢当使君夸赞。”
“当得，当得，奉孝之名可是如雷贯耳啊。”
荀彧这时候看不下去了，说道：“主君与奉孝就别互相谦虚了，主君早闻奉孝之名，和我提了多次了，而奉孝既然来了，想必也是有心，大家何不开门见山。”
刘和讪讪一笑道：“文若先生倒是直爽，既然如此，我也不客套了，奉孝先生意下如何。”
郭嘉道：“使君直唤我字即可，不敢当先生二字。”
“如此，我就唤你奉孝吧，奉孝此来，可愿为我效力。”
郭嘉道：“我与文若交好，也从文若处大致了解使君的雄才伟略，所以才来与使君一见。”
刘和见他没直接说效力，就知道没那么容易，而且刘和对自己有一个清醒的认识，他是从后世来的，而且后世还是一个屌丝，要说有王八之气他是不信的，而人格魅力，估计他也没有，要不然后世怎么会一直做单身狗。
虽然融合了这一世刘和的记忆，但是这一世的刘和本身就不咋地，任谁看到刘和的第一印象就是这是一个普通人，没什么特殊的？
如果不是郭嘉从荀彧那听闻刘和的一些事迹，他估计早就失望透顶了。
刘和道：“先生看见我是不是很失望，我一不通政事，二不谙兵法，实在是太过普通。”
郭嘉道：“如果使君还算是普通人，那这天下也没几个普通人了，就只使君办的小学，这天下就没有人能有使君的魄力。”
“奉孝过奖了，我只是不想孩童浪费了他们年幼的这几年时光而已。”
郭嘉一笑道：“使君又何必和我隐瞒，我还是能看出来使君此举的影响的。”
刘和紧张了，他还是小看了天下人，脸色不由严肃起来，说道：“奉孝既然看出来了，不妨和我说说你的看法。”
郭嘉道：“使君推行小学，使百姓子弟都能读书习字，既让百姓看到了希望，也扩大了日后可用人才的获得范围，可谓一举两得。”
刘和点了点头，这一点一般人都能看出来，说道：“还有呢。”
“此法有一弊端，那就是百姓习字的越多，日后越难管束。”
刘和不由想到了后世的学生运动，这些学生都自以为自己学习好，见多识广，比一般人更懂道理，但却都不过是愣头青，道理说不通，又固执，非要动用武力才可以。
大学生干政自古以来就有之，从汉哀帝时开始，到后世就没断过，郭嘉能知道大汉历代太学生干政之举，如今百姓识字，管控力度就会更大，更难。
但是读书人更多的还是有傲气、有傲骨，这是一个民族所不可缺少的，见识多了必然想法更多，但只要他们是为了维护、巩固、强化当前政治体系，传播民族文化，就算难管又如何。
刘和道：“难管束是一定的，但我们不能为了难管束就愚民，想要大汉重新变的强大，就必须要开启民智，而要百姓安定顺遂，就必须辅以德育、体育、美育、劳育。”
荀彧道：“主君这说法我还是第一次听说，可否仔细讲讲。”
刘和道：“这本来也是以后在小学要推行的，君子有六艺，礼乐射御书数，讲究文武兼备、知能兼求，然随着时代的发展，如今六艺已不能通行，也不能概括。
所以我准备以德智体美劳替之，德不用我多说，智为开启民智，教授读书，体可以说是体力，也可以说是身体康健，主要为通过锻炼增强身体素质，我可不想好不容易出的人才因体弱多病不能理事，美不光是欣赏，还有创造，琴棋书画包括物品的制造都可以是美，劳主要是让学子们勤俭节约，吃苦耐劳，对于农事有一定的经验，不要只会读书，连粟麦都不能分，那我要之何用。”
刘和直接弄出了后世大天朝的德智体美劳，比君子六艺要宽泛多了，现在的人谁还能熟悉掌握六艺啊，礼乐就不说了，射御很多人都不会了，书数可是必备技能。
后世体美劳一直是教育的短板，这时候刘和办的学校体美是短板，劳动那是吃饭的本领，基本都会，包括荀彧这些士族子弟，让他们去种田都是可以的，不像后世，很多人让他去种田，给他百度百科都不知道怎么种。
荀彧、郭嘉听了刘和的德智体美劳，陷入了沉思，这刘和看着普普通通，却能总结出这种教育方式，难道这就是所谓的人不可貌相，海水不可斗量。
还是说刘和城府太深，有意表现的比较拙劣，这种人是最难伺候的，因为你不知道他心里到底是怎么想的，伴君如伴虎就是这样的。
郭嘉也不由得慎重起来，不是说他准备跑路了，恰恰相反，刘和如果是这样的，反而是投效的最佳人选。
只有这样的人才能成大事，这也是郭嘉不看好袁绍、孙策、刘表等人而看好曹操的原因之一。
刘和继续说道：“德智体美劳是我为以后准备的教学方向，我不要求他们五项全能，但至少要精通其中一项，其他四项也不能太差。”
荀彧在一旁默默的记下了，推行还要看他，他知道刘和是不记事的，下次还不知道什么时候才能想起来。
郭嘉道：“使君之才能果然和文若说的一样。”
刘和也还没忘开头在说的小学一事，。直接问道：“奉孝能看出我推行小学的影响，天下士族应该也有人能看出来，他们为什么没反对呢。”
郭嘉道：“使君虽然通过推行小学对士人阶层形成了一定的冲击，但其一是寒门士子历来有之，只是使君把范围再扩大了而已，其二是现今各士族都对自己有信心，不会输与寒门士子。”
刘和不由得点头称是，士族只是还没看到太大的危害而已，温水煮青蛙就是不一样，等到水煮沸了，他们也逃不掉了，最多和秋后的蚂蚱一样蹦跶两下，行不成多大的危害。
刘和也留没在这个问题上深说了，转而问道：“奉孝既然来了我这里，也是有心的，不知如何才愿为我效力。”
郭嘉反问道：“使君是想我为你一人效力还是为大汉效力。”
刘和看了看荀彧道：“为了我效力也是为大汉效力。”
郭嘉继续问道：“若是陛下回归洛阳，使君如何自处。”这一问就有点诛心了。
“这就要看陛下处境了，若陛下安危不稳，那我会领兵前去护卫，若天下有人不听君令，那我则领兵讨之。”
“若陛下要使君手里的兵权呢。”
刘和道：“若是天下安稳，陛下要我兵权，我自会给之，若是天下动荡，将在外君命有所不受。”
“使君麾下如今所行政事若文武百官不同意呢。”
“那就让他们继续去看看其他地方民间疾苦。”
“使君之意我已知晓，不知使君如何看待其他诸侯。”
刘和心说，我什么意思自己都不知道，你怎么就知道了，迎不迎皇帝自己都还没决定呢。
刘和道：“天下诸侯除了曹阿瞒和孙伯符以外，其他人难成大器。”
“使君为何如此看好曹阿瞒和孙伯符两人。”
“此两人胆识过人，有勇有谋，又能礼贤下士，可以说文韬武略，为国之栋梁。可惜曾经也是我大汉忠臣，如今却为大汉之贼。”
“荆州刘表，益州刘焉呢，他们也是汉室宗亲，可以匡扶汉室吗。”
刘和摇头道：“他们都已是诸侯王，而不是汉室忠臣了，他们胸无大志，只想着割据一州之地平安享乐，却不管大汉天下四分五裂，民生疾苦。”
郭嘉没再继续追问，虽然看起来刘和说的慷慨激昂，但荀彧和郭嘉都是聪明人，知道他和曹操、孙策其实并无不同，只不过刘和更多的在意百姓，又是汉室宗亲，可谓是匡扶汉室最佳人选了。
这个匡扶汉室不一定非要是辅助刘协，他自己就是汉室，以后也没其他人那么大的问题。
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他勉励了田河和农学署众人一番之后就撤了，该说的也说了，也就没必要继续待在这浪费时间了。
关键是荀彧派人来报，他的大礼包到了，那刘和还不得赶紧去见啊，这可是和荀彧一样的战略性人才。
刘和匆忙赶到官府去找荀彧，就见荀彧正在和一个中年男子喝茶，此人在刘和看来相貌平平，但是气质儒雅，正是郭嘉郭奉孝。
后世传闻郭嘉体弱多病，反正刘和看眼前人没看出来，也不知道是真是假，刘和也不好问。
刘和先对荀彧行了一礼，后对郭嘉行了一礼道：“这位想必就是郭奉孝了，早听闻先生之才名，今日得以一见，真是三生有幸。”
郭嘉赶紧回礼道：“颍川郭奉孝见过使君，在下区区小名，不敢当使君夸赞。”
“当得，当得，奉孝之名可是如雷贯耳啊。”
荀彧这时候看不下去了，说道：“主君与奉孝就别互相谦虚了，主君早闻奉孝之名，和我提了多次了，而奉孝既然来了，想必也是有心，大家何不开门见山。”
刘和讪讪一笑道：“文若先生倒是直爽，既然如此，我也不客套了，奉孝先生意下如何。”
郭嘉道：“使君直唤我字即可，不敢当先生二字。”
“如此，我就唤你奉孝吧，奉孝此来，可愿为我效力。”
郭嘉道：“我与文若交好，也从文若处大致了解使君的雄才伟略，所以才来与使君一见。”
刘和见他没直接说效力，就知道没那么容易，而且刘和对自己有一个清醒的认识，他是从后世来的，而且后世还是一个屌丝，要说有王八之气他是不信的，而人格魅力，估计他也没有，要不然后世怎么会一直做单身狗。
虽然融合了这一世刘和的记忆，但是这一世的刘和本身就不咋地，任谁看到刘和的第一印象就是这是一个普通人，没什么特殊的？
如果不是郭嘉从荀彧那听闻刘和的一些事迹，他估计早就失望透顶了。
刘和道：“先生看见我是不是很失望，我一不通政事，二不谙兵法，实在是太过普通。”
郭嘉道：“如果使君还算是普通人，那这天下也没几个普通人了，就只使君办的小学，这天下就没有人能有使君的魄力。”
“奉孝过奖了，我只是不想孩童浪费了他们年幼的这几年时光而已。”
郭嘉一笑道：“使君又何必和我隐瞒，我还是能看出来使君此举的影响的。”
刘和紧张了，他还是小看了天下人，脸色不由严肃起来，说道：“奉孝既然看出来了，不妨和我说说你的看法。”
郭嘉道：“使君推行小学，使百姓子弟都能读书习字，既让百姓看到了希望，也扩大了日后可用人才的获得范围，可谓一举两得。”
刘和点了点头，这一点一般人都能看出来，说道：“还有呢。”
“此法有一弊端，那就是百姓习字的越多，日后越难管束。”
刘和不由想到了后世的学生运动，这些学生都自以为自己学习好，见多识广，比一般人更懂道理，但却都不过是愣头青，道理说不通，又固执，非要动用武力才可以。
大学生干政自古以来就有之，从汉哀帝时开始，到后世就没断过，郭嘉能知道大汉历代太学生干政之举，如今百姓识字，管控力度就会更大，更难。
但是读书人更多的还是有傲气、有傲骨，这是一个民族所不可缺少的，见识多了必然想法更多，但只要他们是为了维护、巩固、强化当前政治体系，传播民族文化，就算难管又如何。
刘和道：“难管束是一定的，但我们不能为了难管束就愚民，想要大汉重新变的强大，就必须要开启民智，而要百姓安定顺遂，就必须辅以德育、体育、美育、劳育。”
荀彧道：“主君这说法我还是第一次听说，可否仔细讲讲。”
刘和道：“这本来也是以后在小学要推行的，君子有六艺，礼乐射御书数，讲究文武兼备、知能兼求，然随着时代的发展，如今六艺已不能通行，也不能概括。
所以我准备以德智体美劳替之，德不用我多说，智为开启民智，教授读书，体可以说是体力，也可以说是身体康健，主要为通过锻炼增强身体素质，我可不想好不容易出的人才因体弱多病不能理事，美不光是欣赏，还有创造，琴棋书画包括物品的制造都可以是美，劳主要是让学子们勤俭节约，吃苦耐劳，对于农事有一定的经验，不要只会读书，连粟麦都不能分，那我要之何用。”
刘和直接弄出了后世大天朝的德智体美劳，比君子六艺要宽泛多了，现在的人谁还能熟悉掌握六艺啊，礼乐就不说了，射御很多人都不会了，书数可是必备技能。
后世体美劳一直是教育的短板，这时候刘和办的学校体美是短板，劳动那是吃饭的本领，基本都会，包括荀彧这些士族子弟，让他们去种田都是可以的，不像后世，很多人让他去种田，给他百度百科都不知道怎么种。
荀彧、郭嘉听了刘和的德智体美劳，陷入了沉思，这刘和看着普普通通，却能总结出这种教育方式，难道这就是所谓的人不可貌相，海水不可斗量。
还是说刘和城府太深，有意表现的比较拙劣，这种人是最难伺候的，因为你不知道他心里到底是怎么想的，伴君如伴虎就是这样的。
郭嘉也不由得慎重起来，不是说他准备跑路了，恰恰相反，刘和如果是这样的，反而是投效的最佳人选。
只有这样的人才能成大事，这也是郭嘉不看好袁绍、孙策、刘表等人而看好曹操的原因之一。
刘和继续说道：“德智体美劳是我为以后准备的教学方向，我不要求他们五项全能，但至少要精通其中一项，其他四项也不能太差。”
荀彧在一旁默默的记下了，推行还要看他，他知道刘和是不记事的，下次还不知道什么时候才能想起来。
郭嘉道：“使君之才能果然和文若说的一样。”
刘和也还没忘开头在说的小学一事，。直接问道：“奉孝能看出我推行小学的影响，天下士族应该也有人能看出来，他们为什么没反对呢。”
郭嘉道：“使君虽然通过推行小学对士人阶层形成了一定的冲击，但其一是寒门士子历来有之，只是使君把范围再扩大了而已，其二是现今各士族都对自己有信心，不会输与寒门士子。”
刘和不由得点头称是，士族只是还没看到太大的危害而已，温水煮青蛙就是不一样，等到水煮沸了，他们也逃不掉了，最多和秋后的蚂蚱一样蹦跶两下，行不成多大的危害。
刘和也留没在这个问题上深说了，转而问道：“奉孝既然来了我这里，也是有心的，不知如何才愿为我效力。”
郭嘉反问道：“使君是想我为你一人效力还是为大汉效力。”
刘和看了看荀彧道：“为了我效力也是为大汉效力。”
郭嘉继续问道：“若是陛下回归洛阳，使君如何自处。”这一问就有点诛心了。
“这就要看陛下处境了，若陛下安危不稳，那我会领兵前去护卫，若天下有人不听君令，那我则领兵讨之。”
“若陛下要使君手里的兵权呢。”
刘和道：“若是天下安稳，陛下要我兵权，我自会给之，若是天下动荡，将在外君命有所不受。”
“使君麾下如今所行政事若文武百官不同意呢。”
“那就让他们继续去看看其他地方民间疾苦。”
“使君之意我已知晓，不知使君如何看待其他诸侯。”
刘和心说，我什么意思自己都不知道，你怎么就知道了，迎不迎皇帝自己都还没决定呢。
刘和道：“天下诸侯除了曹阿瞒和孙伯符以外，其他人难成大器。”
“使君为何如此看好曹阿瞒和孙伯符两人。”
“此两人胆识过人，有勇有谋，又能礼贤下士，可以说文韬武略，为国之栋梁。可惜曾经也是我大汉忠臣，如今却为大汉之贼。”
“荆州刘表，益州刘焉呢，他们也是汉室宗亲，可以匡扶汉室吗。”
刘和摇头道：“他们都已是诸侯王，而不是汉室忠臣了，他们胸无大志，只想着割据一州之地平安享乐，却不管大汉天下四分五裂，民生疾苦。”
郭嘉没再继续追问，虽然看起来刘和说的慷慨激昂，但荀彧和郭嘉都是聪明人，知道他和曹操、孙策其实并无不同，只不过刘和更多的在意百姓，又是汉室宗亲，可谓是匡扶汉室最佳人选了。
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