第628章 办公室谈话
“各位家长们你们好，我是一年级三班的班主任，我姓邱。今天把大家召集在这里是想谈谈最近孩子们的表现情况。”
邱老师把成绩表公布在了屏幕上。
“这次咱们的第一名还是丁念卿同学，丁念卿同学一直保持着良好的学习作风，这也是值得我们学习的。”
不知道为什么，丁优米心里面很是自豪。
自家崽崽真棒，这可比自己考个100分爽快多了。
“那我们也请丁念卿的家长来分享一下心得吧？大家欢迎。”
“心得算不上，我们只是把孩子当作一个可以独立思考的成年人，不会把为了你好，我做这些都是为了你....这样的话天天说给他听。凡事征求他的意见，让他开心的去接纳这些知识，而不是烦躁的。我想这也许就是所谓的快乐学习，轻松生活。”
“非常感谢丁念卿家长的分享，其实这番话也是我想说的。孩子们都有不同的闪光点，像李艳同学，她的理科不算拔尖，但是人家文科成绩可以排到年级前几位置。还有大兵同学，体育发达，平时也会帮助同学们特训，通过体育考试，强身健体。”
邱老师把自己平时收集到的照片都放到了屏幕上。
那些在自己擅长领域发光的样子，是家长们一直忽略的。
近几年学生抑郁事件发酵严重，所以这次组织的家长会也是用来提醒家长。
成绩固然重要，但千万不要忘记最初的想法是让孩子们开心快乐。
在整个家长会开完之后，邱老师的身边也围绕了不少还有疑问的家长。
丁优米准备离开的时候，突然被叫住了。
“各位家长不用着急，我会帮助每一位同学考取好成绩。时候也不早了，大家赶紧回家报消息。”
“丁念卿的家长，我有点事情想找你谈谈，咱们去办公室说吧。”
“好。”
进到教室办公室，丁优米还有点恍惚。一切还是原来的布置没变。
“先喝点水，不用紧张。”
“邱老师，有什么话就直说吧。念卿他是出现什么问题了吗？”
邱老师抿了抿嘴，似乎是在搜寻最轻快的语言把问题描述出来。
“丁念卿的成绩是整个班级都追不上的高度，他的聪明我看在眼里。但是不知道平时你们有没有注意他的性格或者是与人相处这个方面。”
邱老师打开手机，调出了一段视频让丁优米去看。
“这是上体育课的时候，体育老师带他们做游戏，要求两两一组或者是四个人一组。从视频中可以看到所有的小朋友们几乎都能有一两个最要好的，就算是在腼腆的也会有人愿意跟他一组。但是....”
丁优米放在腿上的手不自觉的捏紧。
她看到了。
看到丁念卿还站在原地，旁边没有小朋友敢去和他说话，也没有小朋友愿意去接纳他加入自己的队伍。
最后还是体育老师温柔的劝说着小朋友，他们才勉强组成一个队伍。
视频的最后，是小朋友自由活动的时间。
其他小朋友有去踢足球的，女孩子则是围在一起跳皮筋。
而丁念卿呢？
他自己一个人坐在楼梯的最高处，仿佛周边的人和物都跟他没有关系。
专注的沉浸在自己的小世界里。
“邱老师，那依你看。丁念卿现在的状况我们应该怎么处理比较好？”
“你不用着急，这段时间我也观察了一下。他的情况还没有太严重。他的同桌跟他相处的挺不错，听班里同学反馈，丁念卿也不是完全对这个同桌很冷酷。”
“所以你们一定要多注意他的性格方面，多多带他出去走走，让他多认识一些朋友。更多的你也可以咨询儿童心理医生，毕竟我懂的也不是太多。”
丁优米从学校出来的时候，脑袋里还在想这些问题。
明明天天在自己面前都会可可爱爱的喊阿姐。
为什么到学校会变成这样？
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邱老师把成绩表公布在了屏幕上。
“这次咱们的第一名还是丁念卿同学，丁念卿同学一直保持着良好的学习作风，这也是值得我们学习的。”
不知道为什么，丁优米心里面很是自豪。
自家崽崽真棒，这可比自己考个100分爽快多了。
“那我们也请丁念卿的家长来分享一下心得吧？大家欢迎。”
“心得算不上，我们只是把孩子当作一个可以独立思考的成年人，不会把为了你好，我做这些都是为了你....这样的话天天说给他听。凡事征求他的意见，让他开心的去接纳这些知识，而不是烦躁的。我想这也许就是所谓的快乐学习，轻松生活。”
“非常感谢丁念卿家长的分享，其实这番话也是我想说的。孩子们都有不同的闪光点，像李艳同学，她的理科不算拔尖，但是人家文科成绩可以排到年级前几位置。还有大兵同学，体育发达，平时也会帮助同学们特训，通过体育考试，强身健体。”
邱老师把自己平时收集到的照片都放到了屏幕上。
那些在自己擅长领域发光的样子，是家长们一直忽略的。
近几年学生抑郁事件发酵严重，所以这次组织的家长会也是用来提醒家长。
成绩固然重要，但千万不要忘记最初的想法是让孩子们开心快乐。
在整个家长会开完之后，邱老师的身边也围绕了不少还有疑问的家长。
丁优米准备离开的时候，突然被叫住了。
“各位家长不用着急，我会帮助每一位同学考取好成绩。时候也不早了，大家赶紧回家报消息。”
“丁念卿的家长，我有点事情想找你谈谈，咱们去办公室说吧。”
“好。”
进到教室办公室，丁优米还有点恍惚。一切还是原来的布置没变。
“先喝点水，不用紧张。”
“邱老师，有什么话就直说吧。念卿他是出现什么问题了吗？”
邱老师抿了抿嘴，似乎是在搜寻最轻快的语言把问题描述出来。
“丁念卿的成绩是整个班级都追不上的高度，他的聪明我看在眼里。但是不知道平时你们有没有注意他的性格或者是与人相处这个方面。”
邱老师打开手机，调出了一段视频让丁优米去看。
“这是上体育课的时候，体育老师带他们做游戏，要求两两一组或者是四个人一组。从视频中可以看到所有的小朋友们几乎都能有一两个最要好的，就算是在腼腆的也会有人愿意跟他一组。但是....”
丁优米放在腿上的手不自觉的捏紧。
她看到了。
看到丁念卿还站在原地，旁边没有小朋友敢去和他说话，也没有小朋友愿意去接纳他加入自己的队伍。
最后还是体育老师温柔的劝说着小朋友，他们才勉强组成一个队伍。
视频的最后，是小朋友自由活动的时间。
其他小朋友有去踢足球的，女孩子则是围在一起跳皮筋。
而丁念卿呢？
他自己一个人坐在楼梯的最高处，仿佛周边的人和物都跟他没有关系。
专注的沉浸在自己的小世界里。
“邱老师，那依你看。丁念卿现在的状况我们应该怎么处理比较好？”
“你不用着急，这段时间我也观察了一下。他的情况还没有太严重。他的同桌跟他相处的挺不错，听班里同学反馈，丁念卿也不是完全对这个同桌很冷酷。”
“所以你们一定要多注意他的性格方面，多多带他出去走走，让他多认识一些朋友。更多的你也可以咨询儿童心理医生，毕竟我懂的也不是太多。”
丁优米从学校出来的时候，脑袋里还在想这些问题。
明明天天在自己面前都会可可爱爱的喊阿姐。
为什么到学校会变成这样？
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