第九十一章 好的友情需要的是尊重
就在所有人陷入如火如荼的高三生涯的时候，丁宁做出了一个让人大跌眼镜的决定。她要转去文科班里。
作为亲闺蜜，赵睿然和丁宁在做任何大决定、小决定之前总彼此都会互通有无。
然而，这次丁宁却直接去找了老班，赵睿然知道丁宁要转班的消息还是从老班口中得知的。既然她没有和自己商量，那就说明这件事情，丁宁是吃了秤砣铁了心，一定要做到的。
老班自然对丁宁的想法是强烈反对，毕竟在高三改换文科无异于是一种自杀式行为。历届学生都不会再这么关键的时期拿自己的前途开玩笑。
班主任知道赵睿然和丁宁关系好，于是把劝阻丁宁回心转意的重任交到了赵睿然的肩上。
赵睿然也是无奈，她是有多大的能耐，怎么徐远成绩不好需要她拯救，丁宁抽风也需要她阻止。说来道去只能怪她的命不好，交上了他们这些乌七八糟的朋友，一个个的都不正常，怪不得妈妈和老师们都说早恋要不得，经过丁宁这一出，赵睿然也觉得早恋确实要不得。
“丁宁，难不成你是为了他？”
丁宁不说话，自然是默认了。
赵睿然说的这个“他”是丁宁的暗恋对象，丁宁从高一开始，就对那个男生一见钟情。
丁宁并不是内向、含蓄的姑娘，但是遇到这个男生以后，都不敢直视人家的眼睛，如果两人目光交汇，丁宁的脸能从脸颊红在耳根。
高二分文理以后，那男生选择了文科。
“你清醒清醒好不好？你现在转去文科班干嘛？即使转去了，你就能和他分在一个班里了？”
赵睿然说的是事实，那男生是文科里年纪前几名的选手，丁宁莫名其妙的跑去文科班，也只能是在普通班级。
丁宁说：“我去了文科班，好歹我还有和他在一起的机会，如果我一直学理就一丁点机会都没有了。”
赵睿然听了都觉得头大，“好，就算你天赋异禀，才华出众，就算文科比理科好学那么一点，你就保证你能在这么短的时间内考在文（一）班？”
“文科的东西，咱们中学时候也学了七七八八，我也就一年没接触文科类的知识，无非我就是多努力一些呗。”
赵睿然也不好再多说什么，她该说的话都已经说了，剩下的也就只能是尊重了。丁宁的性格赵睿然是再了解不过了，但凡是她已经做出的决定，几头牛都拉不回来。
赵睿然忽然觉得劝丁宁回心转意比教徐远学习还要难。
无奈之下，赵睿然只得向老班复明，“班老师，丁宁那边还是您和她谈谈吧。”
“你知道她为什么要转文科吗？”
“可能是她觉得理科学起来比较吃力吧。”赵睿然道。
赵睿然没办法给其他理由，她总不能说是因为她的姐妹被猪油蒙了心吧。况且目前看来最靠谱的理由就是拿学习来说事了。
不过这理由也很难骗过慧眼如炬的老班，“她是这么和你说的？她觉得学理科有难度？她的成绩已经很好了，怎么会觉得在学习方面有难度呢？”
丁宁的成绩虽然比不上赵睿然，胡正翔他们，但是能在理科（一）班待着的人也是年纪前几十名的好成绩了。
“成绩有时候不能代表学习的真实情况，可能丁宁觉得她取得现在的学习成绩是比较困难的，而且丁宁也是一个要强的让人，我觉得她可能不是一时冲动。您再好好和她谈谈。”
老班无奈摇头，“你们这届学生真是我带过的最难带的一届。”
老班的这句话好像是所有老师的口头禅，除了不爱抱怨的物理和化学老师没说过，语文老师和英语老师也经常这么说。不仅高中如此，初中时期也是这样。
赵睿然不禁在想，可能老师们对他们带过的每一届学生都会这么说，这么说的意义是什么？难道因为难带他们就可以不带吗？或者说，他们这样打击学生的自信心以后，学生们自己就会变好吗？
余老师不止一次让赵睿然大学毕业以后当老师，一来是这个职业崇高，二是可以传承家学渊源。
赵睿然连连拒绝，她从小到大就对老师没有好印象，首先是对自己的母亲。余老师职业病使然，赵睿然一直觉得余老师不是把她当女儿来养的，纯属是当学生来对待的。
其次，是从小到大的老师，赵睿然喜欢的老师寥寥无几，尤其是女老师，更是性格阴晴不定，让人捉摸不透。
赵睿然真希望所有的老师就像父亲和胡正翔的父亲那样，专业技术过硬，对待学生温和有耐心。这才是德高为师，身正为范的典型代表。
赵睿然喜欢得老师无一例外都是男性，如果让她当老师她实在是没信心像父亲那样有耐心，那样温顺和煦，把一门无趣又无聊的理论课程讲的成为T大最热门的课程之一。听父亲讲课就是一种享受。
至于余老师的科，赵睿然也是听过的，可能余老师在自己心里留下的阴影早就难以磨灭，余老师到也不急不躁的，但是余老师的条理性，逻辑性，实在让赵睿然难以把握。
最终，即使老班出马，也没有让丁宁回心转意。
丁爸知道女儿要转文科的事情，特意来学校找班主任，找教导主任，找校长，了解女儿在学校的情况。
当初分文理的时候，丁宁就有学文的打算，只不过那时候丁爸不同意，毕竟丁宁的学习成绩不错，而且理科可选择的专业也比文科要多。最主要的原因还是因为对那个男生的感情没有演变到像现在这么浓烈。
赵睿然不理解一个暗恋的热度历经一年多的时间，反倒是有增无减？可能真是应了那句得不到的永远在骚动，越是隔得远，越是朦胧，就越想靠近一探究竟。
赵睿然在感情方面没有好的意见可以提供给丁宁，只能是希望她好好学习，天天向上，早日能和暗恋对象在一个班里。
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作为亲闺蜜，赵睿然和丁宁在做任何大决定、小决定之前总彼此都会互通有无。
然而，这次丁宁却直接去找了老班，赵睿然知道丁宁要转班的消息还是从老班口中得知的。既然她没有和自己商量，那就说明这件事情，丁宁是吃了秤砣铁了心，一定要做到的。
老班自然对丁宁的想法是强烈反对，毕竟在高三改换文科无异于是一种自杀式行为。历届学生都不会再这么关键的时期拿自己的前途开玩笑。
班主任知道赵睿然和丁宁关系好，于是把劝阻丁宁回心转意的重任交到了赵睿然的肩上。
赵睿然也是无奈，她是有多大的能耐，怎么徐远成绩不好需要她拯救，丁宁抽风也需要她阻止。说来道去只能怪她的命不好，交上了他们这些乌七八糟的朋友，一个个的都不正常，怪不得妈妈和老师们都说早恋要不得，经过丁宁这一出，赵睿然也觉得早恋确实要不得。
“丁宁，难不成你是为了他？”
丁宁不说话，自然是默认了。
赵睿然说的这个“他”是丁宁的暗恋对象，丁宁从高一开始，就对那个男生一见钟情。
丁宁并不是内向、含蓄的姑娘，但是遇到这个男生以后，都不敢直视人家的眼睛，如果两人目光交汇，丁宁的脸能从脸颊红在耳根。
高二分文理以后，那男生选择了文科。
“你清醒清醒好不好？你现在转去文科班干嘛？即使转去了，你就能和他分在一个班里了？”
赵睿然说的是事实，那男生是文科里年纪前几名的选手，丁宁莫名其妙的跑去文科班，也只能是在普通班级。
丁宁说：“我去了文科班，好歹我还有和他在一起的机会，如果我一直学理就一丁点机会都没有了。”
赵睿然听了都觉得头大，“好，就算你天赋异禀，才华出众，就算文科比理科好学那么一点，你就保证你能在这么短的时间内考在文（一）班？”
“文科的东西，咱们中学时候也学了七七八八，我也就一年没接触文科类的知识，无非我就是多努力一些呗。”
赵睿然也不好再多说什么，她该说的话都已经说了，剩下的也就只能是尊重了。丁宁的性格赵睿然是再了解不过了，但凡是她已经做出的决定，几头牛都拉不回来。
赵睿然忽然觉得劝丁宁回心转意比教徐远学习还要难。
无奈之下，赵睿然只得向老班复明，“班老师，丁宁那边还是您和她谈谈吧。”
“你知道她为什么要转文科吗？”
“可能是她觉得理科学起来比较吃力吧。”赵睿然道。
赵睿然没办法给其他理由，她总不能说是因为她的姐妹被猪油蒙了心吧。况且目前看来最靠谱的理由就是拿学习来说事了。
不过这理由也很难骗过慧眼如炬的老班，“她是这么和你说的？她觉得学理科有难度？她的成绩已经很好了，怎么会觉得在学习方面有难度呢？”
丁宁的成绩虽然比不上赵睿然，胡正翔他们，但是能在理科（一）班待着的人也是年纪前几十名的好成绩了。
“成绩有时候不能代表学习的真实情况，可能丁宁觉得她取得现在的学习成绩是比较困难的，而且丁宁也是一个要强的让人，我觉得她可能不是一时冲动。您再好好和她谈谈。”
老班无奈摇头，“你们这届学生真是我带过的最难带的一届。”
老班的这句话好像是所有老师的口头禅，除了不爱抱怨的物理和化学老师没说过，语文老师和英语老师也经常这么说。不仅高中如此，初中时期也是这样。
赵睿然不禁在想，可能老师们对他们带过的每一届学生都会这么说，这么说的意义是什么？难道因为难带他们就可以不带吗？或者说，他们这样打击学生的自信心以后，学生们自己就会变好吗？
余老师不止一次让赵睿然大学毕业以后当老师，一来是这个职业崇高，二是可以传承家学渊源。
赵睿然连连拒绝，她从小到大就对老师没有好印象，首先是对自己的母亲。余老师职业病使然，赵睿然一直觉得余老师不是把她当女儿来养的，纯属是当学生来对待的。
其次，是从小到大的老师，赵睿然喜欢的老师寥寥无几，尤其是女老师，更是性格阴晴不定，让人捉摸不透。
赵睿然真希望所有的老师就像父亲和胡正翔的父亲那样，专业技术过硬，对待学生温和有耐心。这才是德高为师，身正为范的典型代表。
赵睿然喜欢得老师无一例外都是男性，如果让她当老师她实在是没信心像父亲那样有耐心，那样温顺和煦，把一门无趣又无聊的理论课程讲的成为T大最热门的课程之一。听父亲讲课就是一种享受。
至于余老师的科，赵睿然也是听过的，可能余老师在自己心里留下的阴影早就难以磨灭，余老师到也不急不躁的，但是余老师的条理性，逻辑性，实在让赵睿然难以把握。
最终，即使老班出马，也没有让丁宁回心转意。
丁爸知道女儿要转文科的事情，特意来学校找班主任，找教导主任，找校长，了解女儿在学校的情况。
当初分文理的时候，丁宁就有学文的打算，只不过那时候丁爸不同意，毕竟丁宁的学习成绩不错，而且理科可选择的专业也比文科要多。最主要的原因还是因为对那个男生的感情没有演变到像现在这么浓烈。
赵睿然不理解一个暗恋的热度历经一年多的时间，反倒是有增无减？可能真是应了那句得不到的永远在骚动，越是隔得远，越是朦胧，就越想靠近一探究竟。
赵睿然在感情方面没有好的意见可以提供给丁宁，只能是希望她好好学习，天天向上，早日能和暗恋对象在一个班里。
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